Dyscalculie in transitie

Binnen de gemeente Brunssum loopt het project “Dyscalculie in transitie”. Ook onze school neemt deel aan dit project. Binnen dit project is een werkwijze opgezet om kinderen een zo goed mogelijke rekenstart te geven op de basisschool.

Waarom deze pilot?
Leerlingen die risico lopen op het ontwikkelen van rekenproblemen worden preventief ondersteund. Door tijdige extra hulp op het juiste niveau en extra oefening verkleint de kans op een achterstand.

Het doel van dit project
Onderwijs en Zorg werken samen met ouders en kind aan een stevige basis voor het rekenen.

Hoe ziet dat eruit in de praktijk?
Aan de start van groep 3 en 4 zal de zorgprofessional samen met de leerkracht kijken welke extra hulp leerlingen nodig hebben bij het rekenen. Dit betreft de passende aanpak tijdens de rekenles, waar mogelijk extra hulp buiten de rekenles en extra oefening met een computerprogramma. Leerlingen worden hiervoor geselecteerd op basis van toetsen en observaties tijdens de lessen en blijven in beeld gedurende het schooljaar. Dit houdt onder andere in dat er een aantal keer een rekenonderzoek zal plaatsvinden en dat ouders actief betrokken zullen worden bij het oefenen met hun kind. De kinderen oefenen namelijk 2x 15 minuten per week op school met het computerprogramma. Daarnaast is het de bedoeling dat ouders hiermee ook 2x 15 minuten oefenen in de thuissituatie.

De zorgprofessional vanuit RID werkt deels samen met de kinderen, maar adviseert ook de leerkracht bij het goed afstemmen van de aanpak, de leerstof, werkwijze etc. Zij kijkt samen met leerkracht en Intern Begeleider naar de voortgang. De voortgang wordt net als bij alle andere leerlingen besproken tijdens de oudergesprekken en op een aantal momenten met ouders en de zorgprofessional. De zorgprofessional zal hiervoor een afspraak met u plannen om o.a. de voortgang en het belang van het oefenen thuis te bespreken. Zij reikt u ook tips en handvatten aan om dit thuiswerk zo aangenaam mogelijk te maken zowel voor uw kind maar alsook voor u als ouder.

Tijdens het eindgesprek zal besproken worden of uw kind nog intensieve begeleiding nodig heeft of dat het traject kan worden afgesloten.